L’école Claires-Fontaines poursuit sa transformation avec un projet de végétalisation, finalisé en décembre 2025.
Cette opération s’inscrit dans la continuité des travaux d’amélioration réalisés en 2022 et revêt un caractère expérimental inédit sur le territoire.
Une démarche collective
Ce projet d’envergure a été mené dans une logique participative, associant l’équipe enseignante, les élus, les élèves et le service Espaces Verts de Coutances mer et bocage. Une organisation collégiale et concertée qui a permis aux enfants de participer au choix des structures de jeux. Celles-ci comprennent notamment des jeux éducatifs, pédagogiques ainsi que des espaces calmes comme un igloo, pensé comme un lieu d’échange et de discussion entre les enfants.
De nouveaux espaces ludiques et adaptés
Deux nouvelles aires de jeux ont été créées respectivement pour les maternelles et les primaires. Elles intègrent des espaces communs (tunnel et igloo) favorisant le vivre-ensemble. Les équipements sportifs ont également été renouvelés avec le remplacement des paniers de basket et des buts de handball.
Un engagement fort pour l’environnement
Les sols ont été pensés dans une logique environnementale :
- Cour de récréation et surfaces sportives en béton poreux pour favoriser l’infiltration des eaux pluviales
- Espaces ludiques en sol fluent (copeaux de bois) pour améliorer l’écoulement de l’eau
Le projet accorde une place centrale à la nature avec la création d’un jardin pédagogique avec six bacs de culture, la plantation de sept arbres supplémentaires, l’extension de la pelouse, passant de 1 900 m² à plus de 3 000 m² et l’installation de plantes grimpantes sur certaines structures. Ces aménagements permettront aux enseignants et aux élèves de mener des activités de plantation et de sensibilisation à l’environnement.
Le coût total de l’opération s’élève à 181 000 € HT, financé par :
Au-delà des aménagements matériels, ce projet illustre une véritable dynamique collective, où enseignants, élèves et services communautaires ont œuvré ensemble pour imaginer une cour plus verte, plus durable, plus conviviable et plus adaptée aux besoins des enfants.